关键期假设 第1章

作者:Llosa 标签: HE 校园 近代现代

《关键期假设》作者:Llosa

文案:

关键期假设(Critical Period Hypothesis):人脑从二岁开始边化,十岁边化完成后,语言学习的能力会大幅下滑。

叶庭是个孤儿,性格孤僻,打架凶狠,常年独来独往。

这天,孤儿院里新来了一个小男孩,他占了叶庭的床铺,弄脏了叶庭的衣服,还不道歉。

叶庭看他长得好看,忍了。

后来,小男孩被别人欺负。

叶庭看他长得好看,把那人揍了。

再后来,叶庭得知小孩叫文安,幼儿时被家人囚禁,十二岁才获救。

文安不道歉,是因为不会说话。

他错过了关键期,可能永远不会说话。

叶庭不信这个邪,开始教他说话、识字。

就像刚破壳的雏鸟一样,小孩黏上了他,一黏就是一辈子。

武力满级的护妻狂魔兼天才黑客X语言能力缺失的小可怜兼绘本作家

作者的话:

全文22万字左右,日更,字数随榜单。

每章标题是主人公的所在地和年龄

受的过去是社会语言学真实案例,受的未来是作者杜撰

受后来会说话了

纯爱战神,竹马竹马,双向救赎,攻受之间别说人了,连根针都塞不进去

这个设定好冷啊,怎么这么冷

冷死也写

标签:

双向救赎 养成 校园 HE

第1章 文山 12岁(1)

五一节前,天气已然燥热起来,让人心烦意乱。这热度钻进孤儿院的围墙里,迟迟不散。

还未入夏,院长办公室的空调已经奢侈地开启。风口正对着叶庭的脊背,往他身上送来一阵阵凉意。

“你们校长昨天又找我了,”院长的语气很温和,眼神却很凌厉,“话说的拐弯抹角,但意思很明白,就是想让你转学。”

叶庭盯着办公桌后面裱起来的一幅字,“静心养性”。要冷静。

孤儿院里的孩子到了上学的年纪,会统一送去附近的学校就读。护理员每天一起送去,再一起接回来。

院长带着谴责的语气说:“就你一个转出去,会给院里添很大麻烦。”

叶庭沉默了一阵,开口问:“为什么让我转学?我没有和人打架。”

院长皱起眉,似乎是嫌他自我认知不清晰。

“有家长知道你以前的事了,”他说,“他们闹到校长室去,说你不转学,他们不敢让自己的孩子上学。”

不知为什么,听到这句话,叶庭感到莫名解脱,就像头顶悬着的剑终于落了下来。

原来如此,他还纳闷,最近同学怎么都绕着他走。

“你……”校长摇了摇头,“你知道自己有前科,平常就该小心一点,给老师同学留个好印象。”

还能怎么小心呢?他已经尽量做个边缘人,不和任何人发生冲突了。难道他得每天摆着笑脸,尽力去讨好老师同学?就算这样,知道他过去的那一刻,也没人会站在他这边。

“我帮你跟校长求情了,我说叶庭这孩子很善良,在孤儿院人缘很好,一直照顾弟弟妹妹。他好不容易才答应让你继续上学,”院长瞪了他一眼,“我替你说了这么多瞎话,你倒给我装出个人缘好的样子啊。整天阴着张脸,谁看了不怵得慌。”

叶庭低着头一言不发。他看着地面,感到某种无形的东西正在朝自己逼近。

黑暗。

空无一物的黑暗。

“算了,你回去吧,”院长把纸收起来,嫌弃地朝他摆了摆手,“你还要值日呢。”

叶庭面无表情地站起来,转身走向门口,黑暗在身后跟着他。

他走到门边,握上门把时,门突然开了。

走廊里站着一大一小,大的是负责少儿区的护理员,小的看上去七八岁,头低得很深。

叶庭没有礼让的习惯,径直从小孩旁边挤了出去。他的胳膊蹭过对方的肩膀,对方朝旁边缩了缩,抬起头来看了他一眼。

这一眼让他猛地停住了。

小孩满头黑发,瞳仁却是纯净的冰蓝色,如果透过南极冰川去看下面幽深的海水,大概就是这种颜色。窗外的阳光在他的眼中泛起波纹,亮得令人心悸。

混血?

可惜,小孩只和叶庭对视了一瞬,很快又垂下了头,跟着走进了房间。他的走路姿势很奇怪,双手像爪子一样握在身前,脚下一瘸一拐的,像只伤了腿的兔子。

叶庭看了一会儿他的背影,确信自己没见过这个孩子,应该是新来的。

也许是因为漂亮的眼睛,也许是因为古怪的姿势,他停在原地看了一会儿。护理员皱着眉头,眼神中露出疑惑,把门砰一声关上了。

叶庭耸了耸肩,转身朝幼儿区走去,他要去值日了。

孤儿院常年人手不足,大一些的孩子都要干活。今天轮到他清扫幼儿区,这活还可以,如果地上没有排泄物,很快就干完了。

他拿着湿淋淋的拖把,提着水桶,打开幼儿区的房门,一股尿骚味扑面而来。他叹了口气,看来今天不是幸运日。

两三岁本应是最喜欢吵闹的年纪,房间里却安静得吓人。一排排竖着栅栏的床整齐地排列着,里面的小孩大多神情呆滞,四肢畸形,翻着白眼躺在床上。叶庭拖到中间的时候,有个脑瘫的孩子用手攥着栅栏,把上半身撑起来,直愣愣地冲着他傻笑。孩子的小手从栏杆中间穿过,朝叶庭伸过来,口水从嘴角滴落,洇湿了床单。

他没有抬头,一点点把地上的尿渍清理干净,从他身边走了过去。

那个孩子还执着地伸着手,哪怕面前已经空无一人。

没有人会抓住你的手,叶庭默默地告诉他,如果有,你一开始就不会在这里。

他把拖把放进水桶里洗了洗,拧干,走出了房门,里面恢复了死寂。

打扫完卫生,他下午就没事了。他把清洁用品放回厕所,打算回房休息一会儿。

孤儿院的床位极其紧张,婴儿要三四十个人挤一个房间,稍微大一点的,十二个人一间房,但他是单间。

这并不是特别优待他。普通的房间虽然人多,至少有窗户,还有风扇。而他的房间非常小,放了床和柜子,连个转身的地方也没有。屋里没窗,也不透风,最近气温逐步攀升,一到白天就热得像个蒸笼。与其说是单间,不如说是禁闭室。

他刚来的时候,和一个孩子产生冲突。一场恶战下来,他完好无损,对方躺在地上口吐白沫。老师第二天就把杂物间清理出来,让他单独住在这里。

其实这件事错不在他,但鉴于他的前科,没人相信。

他擦着额头上的汗,走进房间,然后震惊地停住了脚。

自己的被褥被挪到了上铺,而原本属于自己的位置上,坐着那个冰蓝色眼睛的小孩。他仍然低着头不看人,手里紧紧地捏着一个玻璃弹珠。弹珠里面点缀着淡金色的细纹,很漂亮。

“你怎么在这?”叶庭抱着胳膊戒备地问。他习惯独来独往,不喜欢别人入侵自己的私人空间。

对方根本不理他,只顾着看手里的弹珠。叶庭走近了些,想把这不讲礼貌的小孩拽起来,忽然发现他手肘上擦着紫药水,翻出的皮肉清晰可见,膝盖也擦破了。

上午叶庭见到他的时候,还没有这些伤。

这青青紫紫的痕迹让他停住了手。

他皱着眉头盯着伤口看,直到护理员在他身后出现,告诉他:“这是文安,从今天开始,你们就是舍友了,要好好相处,之前那种事不能再发生了。”

出乎护理员意料的是,这个孤僻的孩子没有不满、恼怒,而是提了个完全不相干的问题:“他的伤是怎么回事?”

护理员的回答很模糊:“摔了一跤。”

“在哪摔的?”

护理员瞪了他一眼,似乎觉得自己没必要跟他解释那么多,把话题绕了回去:“院里床位特别紧张,空着的只有这一间了。你比人家大,要让着人家,别给阿姨们添麻烦。”

叶庭明白了,如果不是逼不得已,也不会让这个弱不禁风的小家伙和自己住一起。

护理员又交代了几句,话里话外警告他,如果文安身上有什么新伤,那都是他的错。叶庭看了眼文安触目惊心的手臂,敷衍地点了点头。

只要这小家伙不惹他,他们当然能和平共处。

把新人送到宿舍,护理员就走了。

鉴于今天是同居第一天,叶庭觉得有必要约法三章。

“喂,”他朝床上的小孩说,“我们谈谈。”

一直凝神玩弹珠的小孩终于有了反应,抬起头朝他望去。叶庭冷不丁地被冰蓝色击中了,愣了两秒,才继续往下说:“我跟你说几件事。”

小孩眨了眨眼,没说什么。

“第一,我们要排个值日表,每天都要打扫卫生,我不喜欢房间里脏兮兮的;第二,我们要划条分界线,不能把自己的东西放到别人地盘里;第三,不能把吃的带进来,这房间通风不好,味道散不了。听明白了吗?”

小孩茫然地看着他,听到一半,突然低下头,继续玩他的玻璃弹珠去了。

叶庭感觉火气开始往上冒:“你到底在不在听?”

小孩压根不理他,捏着冰凉的玻璃球,好奇地放到嘴边,似乎想尝尝是什么味道。

他气不打一处来,伸出手一把夺过弹珠:“你等会儿再玩。”

在弹珠脱手的那一刹那,一直乖乖坐着的小孩突然跳了起来,朝叶庭扑过去。叶庭躲闪不及,被他猛地扑倒在地,胳膊肘重重地磕在地上。

都倒下了,这人还在他身上扑腾,执着地要拿回弹珠,手肘上的伤又裂开了,血从紫药水中间渗出来。

点背到家了,护理员的警告还没过五分钟,他就让人家挂了彩。

他厉声让小孩停下,丝毫不管用。于是他猛地翻过身,把小孩按在了地板上,双手死死地固定住对方的手腕。小家伙身上瘦骨嶙峋,加起来没有三两肉,他压着都嫌硌人。等小孩扑腾累了,他咬着牙,把玻璃弹珠放回了小孩手里。

小孩终于不动了。

叶庭明白他身上的伤从何而来了。肯定是有人抢了他的弹珠,他跟人家起了冲突,结果把自己给磕伤了。

为了个玻璃弹珠,至于吗?

他放开了小孩,对方没再做出什么过激举动,手攥着弹珠,紧紧地贴在胸口上。

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