戏剧入侵 第194章

都是老师想教点什么就教什么，十分混乱。

对于知识的广而传播是十分不利的。

至于周伶提倡的这一套统一教学的制度，也被学院老师推广到了各个学科。

效果如何……

至少在理论的传播上容易了很多。

当然，比较麻烦的就是修订课本，这可是一个大工程。

这么庞大的工程绝对不是一两个人，十几个人可以搞定的。

所以，周伶让圣切斯帮了一个忙。

魔国的学者们也就有了事情做，魔国各地的学者都被召集来到了首都，他们整日被聚集起来，被期许厚望。

希望他们能给学生们带来难度从低到高价值不菲的教学课本。

现在学院的学生甚至都没有分年级，任何程度的学生都是统一教学，这导致了基础差的学生听不懂，知识面广的学生学不到东西。

比如周伶的孤儿院，每天都让他们去蹭课，其实很多都听得云里雾里。

这也不方便老师教课。

所以当周伶提出分难度，分年龄让博学者们编制合适的课本时，得到了学院很多老师的认可。

以前这些老师仅仅是给贵族家的子弟上私人课程，不需要和太多老师争论，所以他们教什么学生学什么。

但现在不一样，这些学生老师多，学习的内容有些本身就相互矛盾。

那么他们在教学过程中的问题就多了不知道多少倍。

若能有统一的共识，且按照学生的知识掌握程度教学，大部分问题都能解决。

前来编撰教科书的学者，身份和知识将被得到认可，他们的价值将被承认，他们一辈子专研的东西也将有了用处。

或许这是他们一生的意义。

从被邀请前来学校的博学者的表情，周伶就能感受到他们的心情。

那种一辈子终于有了意义，终于要知道他们生活的意义的感觉，一定很棒吧。

各种的博学者呢，他们也将让魔国自己真正的了解各族同胞。

亚历克斯给与了他们至高的评价，他们将是真正的民族大融合的主导者和实行者，是魔国人民精神和意志，和平和美好的先驱。

圣切斯也十分满意，因为简单的召集各地各族学者来学院，居然让各地更加紧密地团结在了一起，且加深了各地各部落对皇族的归属感。

用亚历克斯的话来说，魔国可不仅仅只有一座瓦尔依塔城，等这些学生学成之后，即便没有成为一位巫师，但等他们回到自己的故乡，依旧能带领他们的故乡用他们学到的知识走向更加富裕的生活。

这才是知识的本质。

周伶的这句话对圣切斯的触动是非常大的。

魔国幅员辽阔，以前因为道路不通，对于各地的管辖显得特别松散，甚至有些地方即便他有心发展他们的经济也做不到。

但现在不仅仅道路畅通了不少，若将致富的知识和经验也由学生带回去，赋予这些学生一定的管辖权，而这些学生由他统帅，那么不仅仅可以带给各地富裕，将知识传播给各地，还加强了对各地的管辖。

何乐而不为。

而学院的老师，从以前只是教授个别的贵族学生，变成了现在桃李满天下，那种骄傲和满足是无法想象的。

就比如现在，别以为只有学生出门在外，炫耀自己的老师是谁，有多么的了不起。

老师也会炫耀，而且炫耀得一点不比学生差。

哪个伯爵家的小子在他门下学习，哪个大公爵的独子在他那接受教育。

学习成绩且不论，光是这样的教育资历，那是以往的圣贤都鲜少有人能比。

况且，不比成绩也不可能，因为老师之间也有攀比之心，自己教导的学生和其他老师教导的学生非得争一口气。

快乐教育和精英教育同时并存，人也不能一点压力也没有，特别是这样的时代。

周伶不由得想起了一件事，在学院开办之初，周伶想给学院找老师还找不到，还是圣切斯强行让宫廷老师上阵。

那些宫廷老师都是不情不愿硬着头皮上的。

现在……

赶都赶不走，甚至就算圣切斯让他们回归宫廷，嘿，有人居然高傲地当面辞去宫廷职务也要留在学校教书。

那种成就和满足感，是以前完全无法比的。

导致现在的宫廷博学者，大都在学院挂了职，不让他们挂职那是对他们身份的羞辱和否认，他们真能卷着被子睡在圣切斯的宫殿外。

以前不被人看好的学院派，现在也成了众人议论的焦点。

前来应聘的老师也多了无数倍，师资力量在不断扩充。

以前只有瘟疫之境才有学院这种机构存在，现在魔国也有了，且……

瘟疫之境的学院和魔国的学院还有很多不同之处。

一个新的时代，往往来自于方方面面。

曾经，有人说，魔国的巫师时代来临了，魔国的经济崛起时代来临了，魔国的商业时代来临了。

现在有人说，魔国的知识普及时代来临了。

其实，这都是同一个时代而已。

而且在周伶看来，无论是经济，文化，还是商业，知识，都还远远不够。

一些特殊原因，让这些东西很多都只面向的贵族。

而真正的普及是全面化，面对全体人民。

但周伶也不得不讲事实，任何人只有吃饱饭才有时间和精力去接触更广阔的世界。

就比如现在的瓦尔依塔城，平民的孩子需要帮着家里干活，根本没有时间去学习，更别说其他地方的适龄孩子。

但周伶相信，这一天终会到来，相对的教育普及会以今天的教科书的修正和制作为起点开始。

第78章 知识和力量

早晨，周伶走在学院的道路上，迎面而来的是学院的老师达瓦翁，一位来自一个边缘部落的魔国老者。

达瓦翁的知识见识和宫廷学者有很大的差距，但他有一项绝学，他从小开始绘制天空的星辰，并能通过星辰辨认方向。

在这一点上，是宫廷学者也无法比拟的。

魔国地域广阔，且地里环境奇特，即便有详细的魔国地图，也有非常大的概率迷路。

若是有了这通过星辰辨认道路的知识，那么冒险者们，在草原上求生活的魔国子民，就能少很多危险。

所以周伶邀请这位老者在学院任教，教授天文。

像达瓦翁这样的只单独教某一个方面知识的老师还有很多。

用周伶的话来说，学院应该是一个知识库，汇集了整个魔国，甚至整个世界的所有最先进的知识。

光是现在这些老师，都已经让宫廷学者们叹为观止，深有感触。

他们自认是整个魔国学识最博大之人，但在见识到周伶所邀请的如达瓦翁这样的教师之后，连宫廷学者也不得不承认，知识的浩瀚并非某一个单一的个体能学习完的。

或许这就是周伶说的三人行必有我师。

而在周伶看来，这仅仅是学院的一个开始，真正汇集知识，博多家之长，还差得远。

达瓦翁正在跟周伶抱怨：“西瓦尔那个小子，怎么教导他绘制星辰，他都不会。”

“还有塔利公爵家那侄子，上一刻教的知识下一刻就能忘。”

嘴里唠叨着，嘴角却上扬得厉害。

达瓦翁来自魔国一个十分边缘十分小的部落，他也没想到有一天能来到首都，还能给达官贵族的子弟们上课。

啧，在他门下，都不知道有多少这样身份显赫的学生了，每个学生对对他恭恭敬敬的，见到他都会立正地礼貌的对他问好。

这让一个来自边缘区域的老者得到了极大的虚荣和满足。

甚至连他们魔国宫廷学者，都时不时来听他上课。

当然这些都不是最重要的。

最重要的是，他深爱的星辰学得到了认可，有很多人来跟着他学习这些知识。

对于一个学者来说，这绝对是最大的荣耀。

他从小喜爱云雾之上的星辰，在很年幼的时候，他就展开翅膀穿越云层去观察天空的星斗，并将它们绘制下来。

在所有人眼中，一成不变，或者没有规律的星辰变化，在他观察下却根据时间和季节有了规律。

他这一生被很多人质疑过，他的同伴也疑惑的问过他，研究这些无用的东西的意义。

但现在他给了所有人答案。

有人将他的知识视为重宝，甚至愿意修订成书籍流传后世。

周伶笑道：“西瓦尔和福斯多这两学生吗？我知道了，等会我就处罚他们。”

达瓦翁赶紧道：“倒也不必，这两学生虽然平时折腾了一些，但也算颇有礼貌，富力威先生的礼仪课他们倒是颇为用心。”

他只是愉快的念叨几句。

处罚学生？

噢，怎么能这么严厉地对待他那些可爱的学生呢！

周伶也是愉快地笑了笑。

学院的气氛还不错呢，老师和学生相处得也算适恰。

周伶才这么想着，就听到操场上的吵闹声。

“安科，你的剑烫手吗？怎么拿不稳。”

操场上正在上剑术课，一个名叫安科的学生手上的剑一次又一次被老师挑飞，周围的学生正在起哄。

周伶摇了摇头，这些学生好像在他们的剑术老师面前能将剑拿稳一样。

倒是达瓦翁这老头对剑术课特别感兴趣，居然停在那里有模有样的观看了起来。