幼崽保育堂 第1649章

“我觉得能停战是好事。”

“可以后咱们守卫边城，又是为了对抗什么呢？”

“自然还是妖国。妖国的妖怪不全都是通情达理，像是保育堂的幼崽那样的。”

“如果妖国的妖怪都像保育堂的幼崽那样就好了。到那时候咱们不用再守卫边城，或许可以尝试着去做一些别的事情。”

“拉倒吧，教书先生早跟咱们说过，即便是妖国不再是咱们的敌人，大秦也不会永远平安。教书先生不是说这叫什么发展大趋势还是啥的，反正我是没听懂，不过教书先生说的肯定没错就是了。”

远远的有道兵狂奔而来，冲着他们喊：“火车站那边又有补给来了，拉一队人过去帮忙，报酬是每个人一盒罐头，口味自己选。”

“快别关心那些大事了，快去通知弟兄们，机会来了，我先去了！可别怪当哥哥的没提醒！”

第701章

杜先生以一人之力跟妖国僵持对峙,并且丝毫没有落于下风。

妖国祭师很想再掀起一次妖怪攻城的狂潮,他心里十分清楚,这回若不是燕洵忽然找来这位杜先生,边城是完全扛不住的，若不是这位杜先生,现在的边城应该已经变成妖国的地盘。

偏偏就出来这么一位整个妖国都奈何不得的杜先生，妖国祭师总有一种世界都跟他作对的感觉。

“祭师大人。”杜美克一直藏在大妖身上，面都不敢露，说话也是压低声音，生怕被外城墙那边听到，“派人潜入边城,里面定然会有人接应，游说一番就能让边城内部混乱，若是咱们运气好,京城也未必混乱不了,到那时候再发动妖怪攻城，边城岂不是手到擒来的小事。”

“具体说说。”妖国祭师心动了。

与其受制于人，倒是不如主动出击,把主动权夺回来。

这么多年原本就是妖国占据上风，凭什么秦国依靠杜先生就能压妖国一头，部落祭师不服，妖国大妖也不服,都憋着劲儿想要寻找别的方法,而眼前杜美克的提议,就相当完美。

“人心不齐。”杜美克胸有成竹道，“人心永远都是不齐的，就算咱们不主动联络他们，他们也会主动寻找他们。”

“尤其是大秦的一些读书人，以为自己念了两年书就天下皆知，却不知道他们狗屁不是，脑子里想的比最恶的人都还要龌龊。”

部落祭师眼睛一亮，“当真？”

“当真。”杜美克拍着胸脯，声音也不由得变大了，“我作为妖国使臣去过大秦，自然见过不少那种人，咱们只要找上他们，不，咱们只要让他们找上咱们，到时候……”

“那便依你！”部落祭师轻轻拍了下杜美克的肩膀，委以重任道，“去吧。”

“是！”杜美克抑制不住的高兴。

他要潜入大秦，他要……报仇。

*

随着妖国攻城的妖怪撤退，妖国大妖和妖国祭师出现，以及杜先生坐镇外城墙的消息传开，歧元县祭祀，新的可能，新的力量，新的变化也逐渐语焉不详的传播开来。

但往往确切的消息若认认真真的传播，反而不会叫人相信，人们总是愿意相信自己听到的，自己看到的，自己捕风捉影打听到的。

不过对于这些打听来的消息，相信的是一拨人，不相信的又是一拨人。

而贾家恰巧这两拨人都有。

守旧的老太君还念着当年贾家的辉煌，深受圣宠的年轻国公爷娶妻，那当真是十里红妆，大半个京城的人都跑出来看热闹，不知道多少人背地里艳羡年轻时候的老太君。

而当年的贾府也当真是赫赫有名，一举一动都牵引着所有京城豪门世家的视线。

“当年啊，那是你们见都没见过的风光。”老太太年纪大了，精神头却很不错，前阵子刚通过贾求孤的关系去过保育堂医馆全面检查身体，“这妖怪啊，跟咱们大秦有着这么多年的仇恨，哪能是说和解就和解的。”

不会和解，也不能和解。

马上就有小辈察言观色地说：“老祖宗，我听说学堂那边不一样哩，说是妖怪也分好坏，不能一概而论。”

“贾大人和戚姐儿就跟妖怪关系匪浅。”

他们不敢说自家的贾不伽、贾沈、贾不甄等小辈，只敢说对面府上的贾求孤和戚姐儿。

老太太瞬间就板起脸，“休要胡言乱语，求孤不是那种人。派人去请不伽、不甄几个小辈过来，就说我想见见他们。”

“老祖宗，大老爷还被拘着……”有小辈忽然想起贾经来，赶忙上前不着痕迹的上眼药，“今年过年都没回来，说是任上忙，可咱们也不知道大老爷都在忙什么。”

“派人去给大老爷送信。”老太太头也不抬道。

她在这个贾府，就是说一不二的存在。

送信的下人很快领了差事出去了，贾府又是其乐融融的。

学堂这边贾不伽正拿着毛笔写写画画，身边几个年龄相仿的少年正在打闹，叽叽喳喳的片刻都没得消停。

“前阵子我家族学有几位先生突然开始闹腾，还说动了不少人呢。”

“都说了啥？”

“说是非我族类其心必异，估计是听到风声了。不是说咱们正在跟妖国谈判，到时候怕是要接收一部分妖怪来大秦，那几位先生觉得这是与虎谋皮，正准备去宫里面圣呢。”

说话的少年坐在课桌上，细细的小腿一晃一晃的，唇角自然上翘，就跟时时刻刻都在微笑似的。

就有少年凑上来戳他的脸，笑眯眯道：“叫他去就是，堵不如疏，咱们若是拦了，指不定他们会生出什么幺蛾子呢。”

“我自然知道。”少年恼羞地抹了把自己的脸，扑上去作势要掐对方的脖子，一边又说，“咱们就没有什么怕的事情，正巧我发现了这个事儿，回头咱们商量个章程出来，看看这部分人怎么处理为好。”

“总叫他们闹幺蛾子也不好。其实顽固也有顽固的好处，他们守旧也能守住好的东西，我看咱们不如直接联合上折子，叫他们分出一部分人去修书，也叫他们来学堂教书好了，学生什么都学，好坏叫他们自己辨别。”

“先生不是说过，他教学生，从来都不教学生对错，而是教学生拥有自己辨别对错的能力。”

“那你可坏，到时候学生反对他们，可叫他们不好受了。”

“也是给他们机会嘛。还是那句话，堵不如疏。”