作者：久久不是九九
而姚教授所教授的算学一门又是公认的难学，算学晦涩难懂，很多时候学子们都不得其意，这样就更不知道怎么去解题了。
我通过询问学子们，包括昨日我也旁听了一节姚教授的课，发现姚教授确实不多说一句废话啊，每讲的一句话都是关乎算学知识的。
倘若稍不留神，就会错过一个知识点，在算学这门课程中，如果错过了一个知识点，不理解，那么就没办法继续下面的学习。”
姚教授冷哼：“学习时间是宝贵的，任何一个人都不能够浪费，不抓紧时间多讲授一些内容，怎么能将时间浪费在说废话上呢？
学子们走神，错过了知识点，那是他们的问题，与我何干？我要做的就是讲述下一个知识点，至于能学到多少看他们的领悟能力。”
秦栗纠正他：“师者传道授业解惑，何为传道授业解惑呢？就是传道、授业、解惑。
不仅仅是要讲，而且还要讲明白，讲通透。学生有疑惑，我们要负责解开疑惑，光讲不解是不可以的。
而且一节课时间那么久，现在的学子们又正是精力旺盛，活泼的时候。不可能长久的集中精神注意力在书本内容上，不管是谁或多或少都会有走神的时候。
因此，一旦学生表露出走神或者颓靡的时候，师者需要做一些事情来集中他们的注意力，可以说一些有趣的事，比如说曾经我们是如何求学的，想必大多数学生都会感兴趣。
当然，考虑到师者是长辈，长辈的事情不可以随意和小辈玩笑，因此，我们也可以选择讲一些有趣的小故事，或者猜一个小谜语什么的来吸引学生的注意。
同时可以设置一个小小的惊喜，比如说答对有奖，给个小小的奖励，想必学生的积极性会大大提高。”
“……”姚教授一噎，说，“秦学政重点搞错了吧？老夫那日是让学政找解决之道，而不是让学政来这里批判教育，秦学政不妨说一说你的解决办法？”
秦栗微微一笑：“在下刚刚说的都是，其实出现成绩下滑的主要原因还是因为实行了帮扶模式后，学子们相互交流，因为没有完全习得，观点又相互影响，才导致思维混乱，出现问题。”
第232章 代数
“众位教授在讲课过程中可以发散观点，然后统一讲解，将各小组的观点都收集起来，在课堂上向所有人讲解，然后评价。
如果有不足，那就将不足指出来，又如何弥补不足。这样不仅这一小组的人能够进步，也开拓了其他人的思维和观点。
而算学的答案常常是统一的，偶尔会出现两个或三个答案，但这种情况是少数。
所以在已知答案的情况下，我们要做的就是发散学生的思维，让他们学会多种解题方式，不管过程是怎么样的，但结果是一样的。
每个人都是不一样的，都有自己的思想，所以他们的解题思路也是不一样的，有些人天马行空，有些人循规蹈矩。
我们要做的就是肯定他们的多种想法，让他们找到合适自己的解题思路，不轻易受到别人的思路的干扰，来自师者的肯定和鼓励可以坚定他们的信念。
为什么会出现思维混乱的情况呢？大部分原因还是因为他们都是同龄人，谁也无法说服谁，固执己见，但是又有所动摇。
所以他们需要一份肯定，需要一份鼓励。
我希望在座的各位教授们不要轻易的去否定一个人，多些耐心去指导去解惑。”
“就算学来说吧，题目大多深奥晦涩，我们可以化繁琐为简朴。”
姚教授一脸木然，问：“如何化繁琐为简朴？”
秦栗：“把晦涩难懂的文字转化为形象生动的具体事物，将未知的东西化整为某个未知数，
我举个例子吧：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？
这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有三十五个头；从下面数，有九十四只脚。求笼中各有几只鸡和兔？
那么这道题就有两个问，一问鸡有几只，二问兔有几只，因此这道题就存在两个未知数，设两个未知数为壹或贰，代入公式，不是更简单明了吗？”
考虑到各种因素，离xyz的概念出现的时间还早，秦栗只能放弃用xyz解题的想法，采用壹贰叁。
秦栗的话让众人陷入沉思，是啊，怎么就不可以这样呢？这样不是更简单明了吗？他们怎么就没想到呢？
“壹贰的代用不止可以运用在此处，他们作为未知数，可以运用在所有求解的题目中，十分方便。”
见几位教授都在思考，包括姚教授，秦栗微微一笑道：“这叫做代数的运用，这其中有很多知识，如果大家有兴趣可以来问我，我很乐意和各位教授交流探讨，共同进步。”
姚教授看他的眼神都不一样了，暗藏火热，他是教算学的，平生所痴迷和研究的都是算学，算学就是他的一切。
如今听秦栗一说，他打开了新世界的大门，他敏锐的意识到秦栗所说的代数不简单，那是全新的概念！
秦栗被姚教授火热的眼神盯得起鸡皮疙瘩，这老头怎么回事？突然这么猥琐的看着他？
姚教授：“……”
他那是火热，不是猥琐。
“好了，”秦栗道，“今天的培训课内容大概就是这些，已经说完了，感谢各位教授前来。如果大家对今日我所说的话有任何的疑问和建议，都可以同我说，我一定听取并答复。”
几位教授小声的说着话，只有姚教授坐在原位不肯动，等所有人都出去了，秦栗转过头才看到姚教授还坐在那里。
他问：“培训课已经结束了，姚教授还不走吗？可是有什么疑问？”
姚教授三步并作两步的走到秦栗跟前，动了动嘴，说道：“可否与我细讲一下何为代数？什么又是代数的运用？”
看着执着追问的老头，秦栗好心情的和他讲解。
姚教授听的如痴如醉。
秦栗明白了，这是个学痴。
……
秦栗讲了会儿，大概讲了个开头就说要走了，他府中还有事，姚教授虽然还想继续听，但也知道此刻不是时候，只能不舍的看着他离去。
秦栗没有回自己的府邸，而是去了王府。
亓伯笑眯眯的带着他去找赵砚寒，结果赵砚寒躲起来了。
秦栗：“……”
不就昨天知道了他的小名，多喊了几声调侃了一下嘛！
这么害羞啊？都躲起来了？
“咳咳。”秦栗面对亓伯疑惑的表情，干咳了两声，“会不会在容华阁？”
于是秦栗掉头去了容华阁，果然见赵砚寒在这里。
见亓伯退下，秦栗不怀好意的喊道：“秋秋为何躲着我？”
赵砚寒：“……”
赵砚寒耳后染上绯红，说道：“不要喊我秋秋。”
“那喊什么好呢？秋秋和我说好不好？”秦栗故意道。
只见赵砚寒停顿了一瞬，然后一口啃上了秦栗的脸。
被咬了一口的秦栗：“……”
他控诉道：“怎么还咬人啊！”
赵砚寒道：“惩罚。”
小气的男人！
秦栗好奇的问：“为什么你的小名叫秋秋？以前从未听你提起过。”
“……”沉默了一会儿，赵砚寒才道，“真想知道？”
秦栗期待的点点头：“嗯嗯！”
“听了不许笑。”
“好好！绝对不笑。”他保证道。
赵砚寒这才说：“我小的时候说话晚，母后十分着急，便请了太医来看，恰逢当时天寒，我不慎染了风寒，太医看过后我一直打喷嚏，嗯……声音很像啾啾，母后以为我会说话了，于是就将秋秋作为我的小名喊，一直到现在。”
秦栗不断地告诉自己不能笑不要笑，千万要憋住，可是真的憋不住了！
“哈哈哈哈哈哈……嗝。”秦栗笑的打嗝。
赵砚寒无奈的看着他，就知道秦栗知道了原因后憋不住，果真没憋住。
于是伸手掐了他的脸颊：“说了不笑的。”
秦栗吃痛，连忙扒开他的手指，揉着自己的脸颊：“没笑，刚刚我是打哈欠。”
赵砚寒看着他狡辩。
秦栗不自觉的有些心虚，顾左右而言他：“那个……什么，就是齐铭和我说了，想见齐骁一面，说越快越好，你什么时候能安排他们见面？”
“明日吧。”
第233章 程门立雪？
第二日是休沐日，齐铭被带去大狱见齐骁的时候秦栗也想跟着去，他还没见过古代的监狱呢。
赵砚寒看他实在好奇，就带着他去看了一眼。
刚进去秦栗脸都绿了，这股味道太上头了！
“算了算了，还是不看了，我们去外面等着吧。”
赵砚寒：“好。”
秦栗到处走走停停的看着，没过多久齐铭就出来了，眼眶红红的。
感情这么深？秦栗诧异。
“走吧，说完了。”齐铭带着鼻音说。
“哦。”
马车上，齐铭惆怅的看着窗外，突然说：“说实话，以前我做过梦，梦到自己被关在大牢里，然后吃了一顿只有几根青菜叶的断头饭，被侩子手喷了一脖子的口水加酒，最后人头落地。”
现代电视剧里常见的行刑现场。
“那时候我天天害怕，睡也睡不好，没想到最后人头落地的不是我，是我的哥哥。尽管没什么兄弟之情，但还是有点惆怅，哎。”
齐铭叹了口气：“我失落了，只有挣钱才能让我重新振作。”
秦栗：“……”
赵砚寒：“……”
齐铭继续说：“以后王爷记得给我开个后门，做生意没后台会被打压排挤的，我做不了官也不想做官，就满足我做生意数钱的小小愿望吧。”
齐铭眼巴巴的看着两人。
“……”赵砚寒，“可以。只是不能借着我的名义招摇撞骗，大肆敛财。”