重回高考那一年 第35章

　　“别害羞嘛！”曾泰然胳膊搭在纪时肩膀上，“抬头抬头。”

　　事实上，某班某某考了第一这种事情对普通学生的生活根本没有影响，只有各个班的尖子生会稍稍关注一下，等回教室之后，进入自己熟悉的环境，纪时因为数学149分产生的自己很“特殊”的情绪才慢慢消散。

　　他只是个普通人而已，这一点他100%确定。

　　上节课齐老师还没有把整张数学试卷讲完，才讲到了填空题部分，这次的试卷本就有些难，他讲题的速度也比平时慢了些。

　　跑操结束后，纪时桌子旁边也围了好几个人。

　　“第7题齐老师讲的我没听懂，纪时你能不能再教我一遍？”

　　“14题，拜托了。”

　　纪时只看了一眼题目，就在草稿纸上刷刷写着解题步骤，他解释题目的速度不快，不过步骤写得很清楚，也不担心其他人看不懂。

　　“是这个意思啊！我在考场上根本想不到。”

　　“在考场上就是很难想啊。”曾泰然叹了口气，“能想出来我也能上140了。”

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　　下一节课是英语，按照惯例，今天照样要发试卷讲试卷，这次的英语试卷难度也不小，没等老师进教室，大家都是一副哭丧着脸的表情。

　　“希望老师看到我们可怜的份上别骂了。”曾泰然双手撑着桌子，“一上午骂下来，教室根本不是教室，是人间炼狱啊！”

　　纪时的心情到这里已经完全平静下来。

　　怎么说，分数没出来之前他觉得自己每一门都考得不怎么样，但现在至少有一门数学打底，他心里安定了很多。

　　哪怕他其他四门全部考砸，但至少数学不差啊！

　　怀着这样的心情，他一脸淡然地看着英语老师捧着一沓试卷进教室，再重重砸在讲台上。

　　教室里静得针落可闻。

　　“李老师看来也要发飙了。”曾泰然手捂住嘴巴，小声在纪时耳边嘀咕。

　　纪时极其轻微地点点头。

　　“其他题目我先不说了，选择题一些单词都是必背词，你们怎么还选错了？”李老师眉头紧皱着，看向教室的目光相当锐利。

　　她是年轻老师，比高三班的学生们大不了多少岁，平时向来和学生们打成一片，毕竟年轻老师太凶了招学生讨厌，而且她就算凶，年龄摆在那里，也很难像老教师一样有威严。

　　“谁能告诉我，approach这个词我们学没学过？apply to是不是一个固定搭配？”

　　她一句话问完，教室里陷入了整整一分钟的停滞，所有人都眼观鼻鼻观心，就是没有一个人开口，如果是平时的课堂上，李老师一句话问完，教室里早就吵翻了。

　　“没人回答，我来点名了，陈聪，approach是什么意思？”

　　陈聪一脸忐忑地站起来，嘴巴张了半天，就是不说话，他视线看向四周，有人给他对着口型，也有人翻书提醒他这个单词在课本的多少页，可根本就来不及。

　　“坐下吧。”

　　李老师深吸了一口气，纪时觉得她这次是真被气到了。

　　“我不要求你们考满分，也没说要求你们每个人都考到110。这张试卷是有难度，但是我们英语教研组的老师都认为难度主要设置在听力上，其他题目都没有超纲。阅读理解和完形填空你们出现错误情有可原，但是最简单的选择题正确率怎么就是不行？”

　　“好了，现在来报分数。”李老师脸一板，“我以前都不报分数的，别的班老师我听说都当场报分，结果这次考试人家确实考的比我们好，我们也就最高分比人家强点。”

　　“陈聪，66分。”

　　教室后排响起一阵?O?O?@?@的议论声。

　　“李老师这是不鸣则已一鸣惊人，她居然从最低分开始报……”

　　大家这下算是明白刚刚英语老师叫陈聪起来答题的原因了，陈聪这分数估计是他们班倒数第一。

　　在Z中这样的学校，一门课程考不及格的学生还是比较少的，因为苏省从中考就开始淘汰学生，像纪时之前读的乡镇初中，全年级一共500个左右的学生，能上Z中的也就3，40个，这还是因为他们那届Z中录取线降分，往年都只有10来个人能考上。

　　考不上Z中的学生，就分散在Z县下面的几个乡镇高中，但乡镇高中一年招收的学生数也有限，剩下的很大一批考不上的学生就没有普高上。

　　Z中每年的录取线定下来之后，还有一部分名额属于择校生，择校生一人交2万块钱进校，可就算是择校生，一般也就比录取线低个10多分，再低Z中就不收了。

　　换句话说，即使学生偏科厉害，想不及格也不那么容易，尤其是英语这种基础性学科，都是一分一分扣的，不及格就更难了。

　　他们班这次就陈聪一个不及格，平时分数靠后的几个英语倒是还稳，都在及格线以上。

　　英语老师这次恐怕是真被他们气到了，可能这节课都不打算讲课了，一直在报分数。

　　报到考90多分的学生时，老师的脸色才稍微好看了些。

　　据她说，他们班在90分以上的学生和其他班差不多，但是80分以下的学生数量过于庞大，把整个班的平均分都拉了下来。

　　姚蒙这次英语考了105，已经属于很高的分数了，因为纪时刚刚跑操的时候听别的班人聊，说班里的第一这次是103分。

　　姚蒙上去领试卷回来，特意朝纪时这个方向看了一眼。

　　因为老师是按顺序报的分数，班里其他人的名字差不多都被念过了，只有纪时的名字还没有念到，那也就意味着，这次考试，纪时的英语分也比他高。

　　曾泰然在用小拇指头轻轻戳纪时。

　　纪时表面上不动声色，心里其实也有些忐忑。

　　“纪时，109分，上来拿试卷。”

　　念到纪时的名字时，李老师脸上才露出了一分笑模样，她轻轻拍着纪时的肩膀：“这个分数据我所知是年级第一，理科强化班里也没人考过你。”

　　“哇！”

　　班里顿时响起一片惊叹声。

　　纪时数学149的分数在不少人眼里已经够逆天了，结果英语一上来就考了个年级第一。

　　Z中的学生都清楚，强化班和普通班之间向来有壁，单科的年级第一向来是1班和2班轮流坐庄，别的不说，即便是语文和英语这两门偏文的学科，整体算起来还是两个理科强化班拿第一的次数多。

　　“纪时你也太牛了吧！”

　　“全校第一哎！”

　　纪时回座位的时候几乎享受到了英雄般的待遇，全班都在热烈注目着他。

　　英语的分差虽然没有数学那么大，但第一就是第一，这一点是无可辩驳的。

　　“纪时身上到底发生了什么啊？”

　　上次月考大家已经觉得他的分数够猛的了，结果这次更夸张，数学考进了年级第四不说，英语更是冲到了年级第一。

　　纪时现在也就是物理和化学有些偏了，不过看到他这次的物理成绩，其他人也没法下肯定的论断——上次物理不难，纪时才考84，这次卷子的难度是全班公认的，结果他的分数也进了班级前50%，班里第25名这个成绩也不算坏了。

　　大家身边都有那种平时成绩一般、在某个阶段突然往上蹿的例子，可纪时的进步还是有点超越常理。

　　他怎么做到的？

　　上回的英语试卷简单，碰运气也未必不能上110分，但这次的109分绝对就是他实力的体现。

　　“你要不要这么吓人？”看着纪时干净的试卷，曾泰然一脸羡慕，“怎么考到的？你完形填空和阅读理解都没扣分？”

　　纪时把试卷翻过来一看，完形填空和阅读理解扣分确实不多，他在考场上没把握的那几个选项有的答对了，也有些错了，但是正确率整体还不错。

　　纪时这张试卷主要是听力答得漂亮，一分都没扣。

　　这次英语考试的难点主要就在听力上，听力绕脑子，得想想再填答案，几乎没有那种一下子就能选到答案的选项，不夸张地说，这次的听力大多数人都是5分起扣。

　　纪时主要还是毕业之后干过不少要用到英语的工作，对他来说，高中的听力考试难度并不算大，语速也算不上快。

　　听力好在英语考试里也算是个大优势了，一般来说，听力多多少少都会扣点分，这和基础无关，主要是听力一上来就要考，很容易因为紧张选错答案。

　　纪时又有点飘了。

　　他感觉发成绩就是一个让他持续不断飘的过程，就算他压抑住自己的兴奋尽量不那么飘，还是忍不住很开心。

　　这是能忍住的吗？

　　年级第一啊！

　　Z中全年级1600多号人里，他考到了第一哎！

　　第一的感觉和第四还是不一样的，知道自己数学第四的那一瞬，纪时也很兴奋，但他前面毕竟还有三个人在。

　　第一却是登顶的感觉，不仅是班里的第一，更是把那么多人超越了。

　　整个高中三年，他从来没有哪一门科目在哪次考试考过第一，这是第一次。

　　如果可以的话，纪时甚至要放声呐喊了。

　　一整节英语课他都处于既混沌又激动的状态，感觉整个人都从课堂上抽离了，心思也飘到了外面，这种状态一直到下课都没有恢复，班里不少人来他课桌旁边恭喜他，纪时极力让自己看起来不那么高兴。

　　可是还是忍不住开心。

　　“纪时，下午上班之前去高三教研组一趟。”英语老师收着东西，突然提醒了纪时一声。

　　“好的，老师。”

　　他激动的心情一直持续到了第四节课上课。

　　纪时差点忘了第四节是化学课，直到老驴冷着一张脸出现在教室里，纪时才整个人一激灵。

　　他都忘了自己卷子做得稀烂的化学了。

　　——直到班里的氛围把他拉醒。

　　老驴简单地把化学试卷往讲台上一扔，既不说开场白，也不告诉他们这次考试成绩怎么样，直接拿起粉笔在黑板上写了两道题。

　　黑板左边一道，右边一道，他喊了两个学生上去做题。

　　大家都被老驴的操作搞得有点懵，教室里的气氛比上英语课的时候还要沉闷好几倍，没人敢说话，但也没人知道老驴究竟要做什么。

　　大家暗暗互相使着眼色。

　　“啥情况？”曾泰然用眼神示意纪时。

　　纪时摇摇头，他也不知道。

　　老驴在黑板上出的两道题没什么难度，就算是纪时也会做，上去做题的两个学生自然都做出来了。

　　“这两道题目的化学反应，一道对应选择题的第3题，一道对应最后的大题，是这次考试正确率最低的两条题目，你们都会啊。”

　　他老人家说话的语气特别轻飘飘，但听到大家耳朵里都特别刺耳。

　　他们习惯了老驴暴风骤雨式的训人方式，他突然这么轻飘飘的，大家都很不适应，又很忐忑，总觉得他下一秒就会出什么大招。

　　不过老驴居然就停了，没出什么大招，也没有摆出要训人的样子。

　　他只是说——

　　“有些话我讲一遍有人就能听进去，还有人讲一百遍他也不会听，你们考好考坏和我有什么关系？我一分工资不会少发。等你们将来考大学了，出去了，我难道还指望你们来看我这个老家伙吗？”

　　学生时代很容易对老师说的这种话不屑一顾，但毕业之后才会发现，老师所说的每一句都是至理名言，他们成绩好与坏本质上和老师的关系不大，那是他们的将来，不是老师的。