作者：西西特
“说什么？”
宴好笑笑：“老班，期末我跟班长不在一个考场，而且我的座位是在第一排。”
班主任板着脸：“这个我知道。”
下一刻班主任就叹气，态度放缓了一些：“你原先只有英语不错，期末每科都上去了，没有偏科。”
“尤其是数学，直接从不及格到了115。”
班主任指出卷子上的不合逻辑之处：“你自己看看，你选择题的基础分丢了，大题却解得出奇的好，就连坑倒一片的陷阱题都没出错。”
宴好抿嘴。
班主任见他不吭声，就背着手在办公桌前走动。
“你的卷子是3班批的，他们班数学老师找的我，具体什么内容我就不说了，你想必才能猜到个一二。”
“咱们班一直是重点班之首，树大招风，很多双眼睛盯着，我也不好做。”
停顿了几秒，班主任又叹一口气：“我跟别班老师都沟通过，不把你最后一题写对的事泄露出去，避免给你增加学习上的负担。”
“我也跟其他科的老师打了招呼，他们不会单独找你，只要你给我一个交代就行。”
宴好的嘴角依旧抿在一起。
班主任端起茶杯喝口茶，换了个法子跟学生交流：“宴好，你要明白一点，班上不管是谁的成绩提高了，我这个做班主任的都会比你们当事人还要开心……”
敲门声突如其来。
班主任的话被打断了，没好气道：“进来。”
推门声响了，接着是一串脚步声，距离宴好越来越近，他闻到了一缕浅淡的肥皂味，被睫毛盖住的眼睛猛地睁大。
宴好转头看江暮行，表情愣怔。
江暮行跟宴好有一瞬间的眼神交汇。
一个是一如既往的沉着稳重，一个是不自觉的依赖跟不安。
宴好的嘴唇轻微颤抖，想说话又不能说，他很艰难地把头转回来，没有多看。
江暮行走到宴好身旁，脚步没停地越过他，停在他前面两步远的位置，把他挡在了身后。
班主任把茶杯放回桌上，言语平和：“你怎么过来了？”
江暮行说道：“宴好的成绩没有问题。”
班主任有些诧异地看着自己的得意门生，虽然他是一班之长，会处理同学间的矛盾跟大小事，可是今天这事，怎么都不该他出面，以前从没有过这种例子。
办公室里一时寂静无声。
宴好心里打鼓，本来他挺平心静气的，江暮行一来他就很无措，还难受，眼睛酸涩，委屈劲儿犯上来了。
就跟被欺负了的小朋友一样，家长不在的时候很倔强，一见到家长，就脆弱的想要抱抱。
——
走廊上有说话声，搅乱了办公室里的奇怪氛围。
班主任从办公桌前绕出来，站在得意门生面前，明晃晃地看着他。
江暮行两手抄在校服裤的口袋里，眼眸半阖，直面班主任的探究，眼里没有波动，面色漠然，心思难以琢磨。
班主任料到不会有什么收获，每次谈心都这样，他沉吟片刻：“你说宴好的成绩没问题，依据呢？”
江暮行淡淡地说了句：“依据就是，我给他补的课。”
第44章
江暮行的一句话就如同平地一声雷, 轰隆巨响, 办公室里的空气都给炸焦了。
这场谈话的主题已经偏移，班主任让宴好回教室。
宴好在原地杵着没动，眼睛往江暮行的脚后跟上看, 有点恍神。
江暮行忽然低咳一声。
宴好知道这应该是江暮行的提醒，他用力咬一下嘴角, 转头走出了办公室。
——
门一关，班主任就敲桌子, 敲的“咚咚”响：“你真给宴好补课了？”
江暮行没回答，而是开门见山道：“期末前二十多天开始的。”
“他的成绩是自己遵从学习计划，努力复习, 加上我划重点得来的, 并不是传言的靠家里提前拿到试题。”
班主任简直不知道要把关注点放在哪，他指指卷子上的最后一题：“那这题……”
江暮行说道：“我给宴好出过相同的题型。”
班主任心里有这种猜测，被验证还是有不小的意外。
很多学生复习都是大胡刷, 一点都不细致。
有时候他在课堂上明确说了会考到哪一块, 一张卷子做下来，能一分不丢的不见得有多少。
就连课本上的例题都有人丢分，更别说是复杂的逻辑题。
班主任扫扫卷子上的解答步骤, 忽略掉歪歪扭扭的丑字只看思路，虽然比不上江暮行的清晰利落，但也很不错。
宴好能做出来，说明当初江暮行出的题他有反复去理解，去推敲, 掌握得很到位，完全吃透了。
最关键是他肯下功夫。
而且江暮行还透露他拟了学习计划，并且有执行。
班主任一言难尽。
这一届的学生里面，有个别性子很突出，宴好排第一，看着温顺简单，实际阴沉又乖张，在班上不怎么合群，平时上课经常发呆，心思不在学习上面。
班主任实在很难想象他认真复习，死抠一道题，把公式弄得明明白白，直到一点点消化的画面。
然而最后一题的满分就是最好的证明。
——
班主任搞不清江暮行是怎么在不到一个月的时间，就能把一个基础薄弱，又不上进的学生给拉上去的。
每科竟然都突飞猛进了，没有哪科落下。
班主任的教学生涯受到了前所未有的打击，有点想讨教讨教。
但他更好奇一点，江暮行是通过了什么法子，让一个对学习不感兴趣，注意力难以集中的人一改常态，愿意去刻苦奋斗？
还有……
1班的成绩断层是大问题，班主任没少让江暮行协助自己做工作，着重考虑的是排在班级十到十五的同学。
再不济也是二三十。
毕竟扎实的基础摆在那，只要帮他们找到最适合自己的学习方法，就很容易上升一个台阶。
班主任想不通，江暮行怎么就挑中了成绩垫底的宴好。
倒不是说不能那么做。
班长有义务帮助班上的每个同学。
只是带一个倒数的学生，在开展基础题训练前，还要先想办法培养对方的学习兴趣。
这需要的精力跟时间极其庞大，很多方面都无从下手，事倍功半。
——
班主任斟酌着询问：“你是怎么想的，答应给宴好补课是有什么因素？”
江暮行给出三字回答：“他想学。”
班主任哑然，就这么简单？靠前的那些谁不想学？
江暮行看手表：“老班，没事我就先出去了。”
“有事，我还没说完。”
班主任叹息：“按理说上学期的事，不该拖到这学期，主要原因就在数学那道大题上面，不是我不相信他，是其他班老师要一个说法，我把他叫来，也是想听听他的解释，他就是不开口。”
江暮行嗓音略低：“他不想我牵扯进来。”
班主任也是从十八九岁走过来的，理解成是所谓的义气跟当担。
“这事就算过去了，其他老师那边我会去交谈，你跟宴好讲清楚，流言蜚语还是会有，这是避免不了的，他不用太在意，用成绩来证明自己是最有效，也是最有力的反击。”
江暮行要走，班主任又叫住他，不可思议地念叨了句：“多的是学生报班，怎么也没听哪个在短时间内上升这么猛？”
“你给我说说。”班主任问。
江暮行简明扼要：“那些老师不是我，学生也不是宴好。”
班主任：“……”
“你很看好他。”
班主任自顾自地说道：“那你觉得他的上限会在哪？”
江暮行半晌出声：“没有。”
班主任的思维没跟上：“什么意思？”
江暮行微微勾了下薄唇：“他有无限的可能。”
——
班主任心下惊叹，这还是他头一回听得意门生夸同班同学，他正要延续这个话题，突然想起来被遗漏的一件事。
“宴好的六科难道全是你辅导？”
江暮行：“是。”
班主任听着既震惊又古怪，觉得不是他这个学生能干出来的行为：“帮助同学是好事，但是你这样做，会严重耽误自己的学习进度。”
江暮行突兀道：“我决定保送A大。”
班主任的注意力彻底被转移：“之前你不是没答应吗？”
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